邵陽新聞網訊 教師管理工作是教育行政管理與教師業務管理的結合，加強學校內部管理，能促進教師的素質提高和迅速成長。為提高學校的教育教學質量，3月9日，水東中心小學召開全體教師會議，從出勤制度、病事假制度、懲罰制度、崗位責任制等規章制度入手，管理和規范教職工的基本工作行為。制定量化考核制度，并將量化考核納入評優評先、職稱評定中。
該校全體教師表示，這些舉措能激勵教師的工作積極性，更好地促進教師隊伍建設。
邵陽新聞網訊 教師管理工作是教育行政管理與教師業務管理的結合，加強學校內部管理，能促進教師的素質提高和迅速成長。為提高學校的教育教學質量，3月9日，水東中心小學召開全體教師會議，從出勤制度、病事假制度、懲罰制度、崗位責任制等規章制度入手，管理和規范教職工的基本工作行為。制定量化考核制度，并將量化考核納入評優評先、職稱評定中。
該校全體教師表示，這些舉措能激勵教師的工作積極性，更好地促進教師隊伍建設。
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